ИСУН (Bulgaria) · BG05SFPR001-1.010-0128
#БезОмр@за
- Code
BG05SFPR001-1.010-0128- Programme
- Програма "Образование" 2021-2027
- Call
- Preventing harassment and violence and reducing school aggression
BG05SFPR001-1.010 - Status
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Period
- 2026-05-22 – 2028-11-22
- Location
- България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Южен централен (BG42), Пазарджик (BG423), Пазарджик, гр.Пазарджик
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record
Indicators: target and achievement
| Indicator | Unit | Target | Reported | Verified | Achieved |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниoutputEECO06 | лица | 220 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеoutputSOI 1.3 | Брой | 60 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиoutputSOI 1.5 | Брой | 48 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификацияresultEECR03 | лица | 40 | 0 | 0 | 0% |
Values as reported in ИСУН, summed over region categories and specific objectives. Reported: entered by the beneficiary; verified: confirmed by the managing authority. Achieved is reported against target.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-17 10:09 · official record
Participants
| Organisations | Role | Country | Grant |
|---|---|---|---|
| ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО МЕХАНОЕЛЕКТРОТЕХНИКА - ПАЗАРДЖИК | beneficiary | BG |
Description
Основната цел на проекта е превенция на насилието и тормоза и изграждане на сигурна, приобщаваща и подкрепяща училищна среда в ПГМЕТ – гр. Пазарджик. Чрез прилагане на ефективни модели за взаимодействие и развитие на социално-емоционални умения у учениците, проектът цели да допринесе за тяхното пълноценно личностно израстване и да намали рисковете от агресивно поведение както в училището, така и в дигитална среда.
Анализът на училищната среда показва, че ситуацията е контролирана, като се регистрират единични случаи на физическа агресия и вербални конфликти, предизвикани основно от ежедневни недоразумения или спорове в социалните мрежи. Макар тези прояви да не представляват сериозни инциденти, те изискват системна превенция и целенасочена работа. Училището идентифицира като ключови предизвикателства липсата на устойчиво партньорство с външни институции и затруднената координация при кризисни ситуации, както и нуждата от по-добра подготовка на част от персонала за справяне с кибертормоз, конфликти и работа с ученици с рисково поведение.
Проектът предвижда комплекс от взаимносвързани дейности, съобразени с установените нужди. Обученията за педагогическия и непедагогическия персонал ще бъдат насочени към теми като ненасилствена комуникация, емоционална регулация и киберсигурност. За учениците ще се организират интерактивни работилници за развитие на емоционална интелигентност, емпатия, толерантност и умения за разрешаване на конфликти. Ще се проведат информационни срещи и кампании с участието на родители с цел повишаване на тяхната ангажираност и изграждане на общ подход към проблемите с поведението. Ще се създаде визуална подкрепа в училищната среда чрез табла и послания за ненасилие, както и ще се развият партньорства с институции като полиция, социални служби, местни комисии, неправителствени организации и други.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record · Licence: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.