ИСУН · BG05SFPR001-1.010-0300
Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване на агресията в ОУ "Свети свети Кирил и Методий", град Кюстендил
- Код
BG05SFPR001-1.010-0300- Програма
- Програма "Образование" 2021-2027
- Процедура
- Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата
BG05SFPR001-1.010 - Статус
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Период
- 04.09.2026 – 04.09.2029
- Място на изпълнение
- България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Югозападен (BG41), Кюстендил (BG415), Кюстендил, гр.Кюстендил
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис
Индикатори: цел и изпълнение
| Индикатор | Мерна единица | Цел | Отчетено | Верифицирано | Изпълнение |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниизпълнениеEECO06 | лица | 830 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеизпълнениеSOI 1.3 | Брой | 262 | 0 | 0 | 0% |
Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:09 · официален запис
Участници
| Организации | Роля | Държава | Безвъзмездна помощ |
|---|---|---|---|
| Основно училище "Св. Св. Кирил и Методий" | бенефициент | BG |
Описание
Дейностите в проектното предложение са насочени към формиране на толерантност и подобряване на общуването на учениците, развиване на позитивен училищен психоклимат, подкрепа при решаване на конфликти, за създаване на подкрепяща среда в класната стая, работа с родителите, противодействие на негативни прояви като агресията и гнева. Планираме ОУ "Свети свети Кирил и Методий", град Кюстендил да изпълнява Дейност 2 Ефективна работа с родители и взаимодействие с местната общност и Дейност 3 Развиване на социално-емоционални умения на учениците. Необходимостта за реализиране на тези дейности произтича от установените в Анализ–декларацията дефицити в уменията на част от родителите да разпознават ситуации на тормоз, агресия или риск, както и от затрудненията им в овладяването на провокативно поведение на учениците. От друга стана част от учениците показват дефицити в умения като саморегулация, емпатия, конструктивно решаване на конфликти, управление на емоции и устойчивост в конфликтни или провокативни ситуации. Дейност 2 ще се изпълнява чрез последователно провеждане на групови и индивидуални форми на работа с родители. Педагогическите специалисти ще организират тематични срещи, семинари и дискусии по предварително планирани теми, свързани с превенцията на агресията, емоционалната регулация, подкрепата в семейна среда и разпознаването на ранни признаци на тормоз. Дейност 3 цели целенасочено развиване на социално-емоционалните умения на учениците чрез разнообразни учебни, междуучилищни и приложни дейности. В рамките на дейността ще бъдат провеждани междуучилищни инициативи, работилници, тематични дискусии, както и допълнителни занимания по гражданско, здравно, екологично и интеркултурно образование. Съществен елемент на дейността са заниманията по интереси, които предоставят възможност за задълбочаване на индивидуални таланти и създаване на позитивна училищна среда. Чрез тях се стимулират инициативността, самооценката, творческото мислене и способността за работа в екип.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.