ИСУН (Bulgaria) · BG05SFPR001-1.010-0306
"Подобряване на училищния климат и превенция на агресията в училище - гр. Банско“
- Code
BG05SFPR001-1.010-0306- Programme
- Програма "Образование" 2021-2027
- Call
- Preventing harassment and violence and reducing school aggression
BG05SFPR001-1.010 - Status
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Period
- 2026-09-04 – 2029-09-04
- Location
- България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Югозападен (BG41), Благоевград (BG413), Банско, гр.Банско
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record
Indicators: target and achievement
| Indicator | Unit | Target | Reported | Verified | Achieved |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниoutputEECO06 | лица | 300 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеoutputSOI 1.3 | Брой | 600 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиoutputSOI 1.5 | Брой | 34 | 0 | 0 | 0% |
Values as reported in ИСУН, summed over region categories and specific objectives. Reported: entered by the beneficiary; verified: confirmed by the managing authority. Achieved is reported against target.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-17 10:09 · official record
Participants
| Organisations | Role | Country | Grant |
|---|---|---|---|
| Начално училище "Свети Паисий Хилендарски" | beneficiary | BG |
Description
Проектното предложение представлява цялостна, системна и устойчива програма за превенция и реагиране при всички форми на насилие, тормоз и агресия в училищната среда в Банско, включително кибертормоз и нарушения на дигиталната неприкосновеност. Проектът цели изграждане на единен училищен модел, основан на превенция, ранна намеса, подкрепа и активно партньорство с родители и общност. Програмата ще се изпълнява от мултидисциплинарен екип, включващ педагогически специалисти, психолог, медиатори, юристи и външни обучители. Проектът стъпва върху установени рискове в училището – наличие на вербални конфликти, напрежение в междучасията, затруднена комуникация, социална изолация. Трите основни дейности функционират като свързани компоненти на единна училищна система. Първата дейност изгражда вътрешна рамка за превенция – диагностика на риска, актуализиране на училищния план, обучение на персонала, създаване на звено „Медиация“ и въвеждане на протоколи за работа при случаи на насилие и кибертормоз. Втората дейност укрепва връзката с родителите и местната общност чрез Родителски клуб, тематични кампании, обучения, консултации и инициативи, които развиват доверие и обща подкрепяща среда за децата. Третата дейност работи директно с учениците, като развива социално-емоционални умения — емпатия, саморегулация, работа в екип, комуникация без агресия и дигитална етика — чрез интерактивни тренинги, арт формати, ролеви игри и ученически инициативи. Правната и етичната защита на личните данни на учениците, включително при работа с дигитално съдържание и електронни доказателства, е интегрирана във всички дейности, в съответствие с Директива (ЕС) 2024/1385 и правилата за защита на личните данни. Проектът изгражда устойчива училищна система, в която насилието — включително фините форми на онлайн вреда — се разпознава. Постига се подобрен училищен климат, намаляване на конфликтите и повишено чувство за сигурност и приобщеност сред учениците.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record · Licence: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.