ИСУН · BG05SFPR001-1.010-0306
"Подобряване на училищния климат и превенция на агресията в училище - гр. Банско“
- Код
BG05SFPR001-1.010-0306- Програма
- Програма "Образование" 2021-2027
- Процедура
- Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата
BG05SFPR001-1.010 - Статус
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Период
- 04.09.2026 – 04.09.2029
- Място на изпълнение
- България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Югозападен (BG41), Благоевград (BG413), Банско, гр.Банско
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис
Индикатори: цел и изпълнение
| Индикатор | Мерна единица | Цел | Отчетено | Верифицирано | Изпълнение |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниизпълнениеEECO06 | лица | 300 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеизпълнениеSOI 1.3 | Брой | 600 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиизпълнениеSOI 1.5 | Брой | 34 | 0 | 0 | 0% |
Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:09 · официален запис
Участници
| Организации | Роля | Държава | Безвъзмездна помощ |
|---|---|---|---|
| Начално училище "Свети Паисий Хилендарски" | бенефициент | BG |
Описание
Проектното предложение представлява цялостна, системна и устойчива програма за превенция и реагиране при всички форми на насилие, тормоз и агресия в училищната среда в Банско, включително кибертормоз и нарушения на дигиталната неприкосновеност. Проектът цели изграждане на единен училищен модел, основан на превенция, ранна намеса, подкрепа и активно партньорство с родители и общност. Програмата ще се изпълнява от мултидисциплинарен екип, включващ педагогически специалисти, психолог, медиатори, юристи и външни обучители. Проектът стъпва върху установени рискове в училището – наличие на вербални конфликти, напрежение в междучасията, затруднена комуникация, социална изолация. Трите основни дейности функционират като свързани компоненти на единна училищна система. Първата дейност изгражда вътрешна рамка за превенция – диагностика на риска, актуализиране на училищния план, обучение на персонала, създаване на звено „Медиация“ и въвеждане на протоколи за работа при случаи на насилие и кибертормоз. Втората дейност укрепва връзката с родителите и местната общност чрез Родителски клуб, тематични кампании, обучения, консултации и инициативи, които развиват доверие и обща подкрепяща среда за децата. Третата дейност работи директно с учениците, като развива социално-емоционални умения — емпатия, саморегулация, работа в екип, комуникация без агресия и дигитална етика — чрез интерактивни тренинги, арт формати, ролеви игри и ученически инициативи. Правната и етичната защита на личните данни на учениците, включително при работа с дигитално съдържание и електронни доказателства, е интегрирана във всички дейности, в съответствие с Директива (ЕС) 2024/1385 и правилата за защита на личните данни. Проектът изгражда устойчива училищна система, в която насилието — включително фините форми на онлайн вреда — се разпознава. Постига се подобрен училищен климат, намаляване на конфликтите и повишено чувство за сигурност и приобщеност сред учениците.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.