ИСУН (Bulgaria) · BG05SFPR002-2.003-0112
Интегриран подход при прилагане на иновативни терапевтични и паратерапевтични методики за включване на родителите като ко- терапевти в терапевтичния процес на деца с разстройства от аутистичен спектър (РАС) и подобни нарушения в България
- Code
BG05SFPR002-2.003-0112- Programme
- Развитие на човешките ресурси 2021-2027
- Call
- FUTURE FOR CHILDREN
BG05SFPR002-2.003 - Status
- Приключен (към датата на приключване)
- Period
- 2024-01-01 – 2026-08-27
- Location
- България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Югозападен (BG41), София-Град (BG411), Столична, гр.София
99% of the total value paid
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:15 · official record
Indicators: target and achievement
| Indicator | Unit | Target | Reported | Verified | Achieved |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниoutputEECO06 | Брой | 30 | 30 | 30 | 100% |
Деца под 18 г. с подобрени условия на живот в резултат от интервенция от ЕСФ+resultSR231 | Брой | 30 | 30 | 30 | 100% |
Values as reported in ИСУН, summed over region categories and specific objectives. Reported: entered by the beneficiary; verified: confirmed by the managing authority. Achieved is reported against target.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-19 03:41 · official record
Participants
| Organisations | Role | Country | Grant |
|---|---|---|---|
| Фондация "Социална комуникация" | beneficiary | BG | |
| Фондация за образователна трансформация | partner | BG |
Description
Родителите на деца с аутизъм обикновено са изправени пред множество предизвикателства, част от които са свързани с аспектите на диагностика и терапия на това сравнително ново състояние. В резултат, детето посещава множество различни специалисти - логопед, психолог, ерготерапевт и др., които не "разговарят" помежду си, и родителите се лутат, без ясна структура и идея да помогнат на детето си. Ролята на родителя за всяко дете е от огромно значение в живота му и докато един терапевт е с детето няколко часа седмично, родителят е с нея/него постоянно. Има доказателства, че "овластяването" на родителя със знания и умения го правят незаменим помощник на терапевта и умножават ефекта на терапевтичната работа. Настоящият проект има за цел да подкрепя семействата в предоставянето на пълноценна грижа за децата, така че те да развият увереност, познания и умения да разпознават нуждите им и да адаптират условията на отглеждане, за да подкрепят развитието им. Идеята на проекта е специалисти не само да работят с детето на терен, но и да включат родителите в процеса, като им прeдоставят обучение, супервизия и инструменти - практики, базирани на доказателства, за едно естествено продължение на работата вкъщи и в обичайната среда на детето.Подкрепата за семейството се предоставя с различни по вид допълващи се терапии на едно място, от които то има нужда, защото детето учи най-добре в позната среда и от познати възрастни, а наученото може да пренася и използва в различен контекст.
Фокус върху СЦ 3 с дейности по:
2.1 Услуги за ранно детско развитие- формиране на родителски умения, семейно консултиране ...за деца със затруднения в развитието:
2.4 Интегрирани здравно-социални услуги за деца и младежи до завършването на средно образование, но не повече от 20-годишна възраст, вкл. с увреждания и с ... от медицински грижи;
2.6 Въвеждащи и надграждащи обучения, вкл. и супервизия на служителите на бенефициента.
Целеви групи: деца с РАС и техните семейства; екипа на доставчика.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:15 · official record · Licence: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.