ИСУН (Bulgaria) · BG05SFPR001-3.008-0009
Училище и бизнес в партньорство за дуално образование
- Code
BG05SFPR001-3.008-0009- Programme
- Програма "Образование" 2021-2027
- Call
- Development of the dual education system in VET (competitive selection)
BG05SFPR001-3.008 - Status
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Period
- 2026-02-11 – 2029-02-11
- Location
- България, Северна и югоизточна България (BG3), Северен централен (BG32), Велико Търново (BG321), Свищов, гр.Свищов
19% of the total value paid
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record
Indicators: target and achievement
| Indicator | Unit | Target | Reported | Verified | Achieved |
|---|---|---|---|---|---|
Заети, включително самостоятелно заетиoutputEECO05 | лица | 21 | 0 | 0 | 0% |
Участници с прогимназиален етап на основното образование или по-нискоoutputEECO09 | лица | 64 | 25 | 25 | 39% |
Малцинства (включително маргинализирани общности като ромите)outputEECO15 | лица | 17 | 0 | 0 | 0% |
Брой училища въвели дуална система на обучениеoutputSOI 3.3 | Брой | 1 | 1 | 1 | 100% |
Брой ученици, участващи в „пробно стажуване“ в партниращо предприятие- По слабо развити региониoutputИП 3.10. | Брой | 168 | 84 | 84 | 50% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификация (към EEC005)resultEECR03 | лица | 15 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията имат работаresultEECR04 | лица | 15 | 0 | 0 | 0% |
Ученици и студенти, започнали да търсят работа (към EEC009)resultSRI 3.1 | Брой | 17 | 0 | 0 | 0% |
Values as reported in ИСУН, summed over region categories and specific objectives. Reported: entered by the beneficiary; verified: confirmed by the managing authority. Achieved is reported against target.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-17 10:09 · official record
Participants
| Organisations | Role | Country | Grant |
|---|---|---|---|
| Свищовска професионална гимназия "Алеко Константинов" | beneficiary | BG |
Description
Проектът цели повишаване качеството, приложимостта и ефективността на професионалното образование и обучение (ПОО) чрез развитие на дуалната форма на обучение в Свищовска професионална гимназия „Алеко Константинов“. Съвместно с работодатели и социални партньори ще се реализира комплекс от дейности, насочени към ученици, учители и наставници, в съответствие с нуждите на пазара на труда и регионалния потенциал.
Предвидено е пробно стажуване за 168 ученици от VIII–X клас, което ще осигури ранен досег с реална работна среда. Учениците в дуална форма ще преминат допълнителни занимания по професионална и чуждоезикова подготовка, съобразени с професията. Във втори гимназиален етап ще се реализира практическо обучение в предприятия, с участие на наставници и методическа подкрепа от учители. Наставниците ще преминат обучения и супервизия за повишаване на педагогическите си умения.
За учителите по професионална подготовка и учителите-методици са предвидени обучения с и без квалификационни кредити, както и смесени обучения с наставници, фокусирани върху изграждане на ефективно сътрудничество и обмен на добри практики. Учениците ще получат работно облекло, учебници и застраховки, а за участието им в стажувания е осигурен транспорт. Ще бъде доставено обучително оборудване и консумативи, отговарящи на изискванията на професиите и съвременните технологични тенденции.
Чрез информационни кампании, дни на отворените врати, състезания по професии и съвместни уроци в основни училища, проектът ще повиши интереса към професионалното образование и дуалната форма на обучение. Индивидуални консултации за кариерно ориентиране ще подпомогнат учениците и родителите при избора на професия. Проектът ще допринесе за увеличаване дела на ученици в дуална форма, по-добро съответствие между уменията и нуждите на пазара на труда и ще насърчи трайно сътрудничество между училището и бизнеса.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record · Licence: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.