ИСУН (Bulgaria) · BG05SFPR001-1.010-0084
Развитие на социално-емоционалните умения и превенция на насилието в ОУ „Васил Левски“, гр. Кърджали
- Code
BG05SFPR001-1.010-0084- Programme
- Програма "Образование" 2021-2027
- Call
- Preventing harassment and violence and reducing school aggression
BG05SFPR001-1.010 - Status
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Period
- 2026-04-17 – 2029-04-17
- Location
- България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Южен централен (BG42), Кърджали (BG425), Кърджали, гр.Кърджали
19% of the total value paid
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record
Indicators: target and achievement
| Indicator | Unit | Target | Reported | Verified | Achieved |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниoutputEECO06 | лица | 20 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеoutputSOI 1.3 | Брой | 20 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиoutputSOI 1.5 | Брой | 10 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификацияresultEECR03 | лица | 8 | 0 | 0 | 0% |
Values as reported in ИСУН, summed over region categories and specific objectives. Reported: entered by the beneficiary; verified: confirmed by the managing authority. Achieved is reported against target.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-17 10:09 · official record
Participants
| Organisations | Role | Country | Grant |
|---|---|---|---|
| Основно училище „Васил Левски“, гр. Кърджали – общинско училище, предоставящо образование за ученици от 1. до 7. клас | beneficiary | BG |
Description
Проектът цели повишаване на социално-емоционалните компетентности научениците, намаляване на конфликтите и укрепване на позитивната училищна среда вОУ „Васил Левски“, гр. Кърджали. Предвидените дейности по социално-емоционалнообучение (СЕУ) ще подпомогнат учениците да развият умения за саморегулация,емпатия, спокойна комуникация, работа в екип и конструктивно разрешаване натрудни ситуации.Педагогическите специалисти ще водят групови занимания, ролеви игри, артдейности и дискусии, насочени към изграждане на позитивни модели на общуване ипревенция на агресията. Външен експерт (ЕОД) ще подпомага процеса чрезспециализирани обучения, демонстрации на техники за работа с ученици ипрофесионална подкрепа, компенсирайки липсата на психолог в училището.Родителите ще бъдат активно ангажирани чрез родителска академия, тематичнисрещи, клубни формати и индивидуални консултации с цел засилване насътрудничеството и общата подкрепа за децата. Образователният медиатор ще имароля в подобряване на комуникацията между училището и семействата, особено приуязвими групи.Проектът включва и създаване на подкрепяща среда – тематични визуални материали,пространства за спокойствие и актуализиране на училищния план за превенция.Очакваните ефекти са намаляване на конфликтите, подобрен училищен климат, по-висока ангажираност на родителите и устойчиво прилагане на позитивни иподкрепящи практики в училището.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record · Licence: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.