Openfund

ИСУН (Bulgaria) · BG-RRP-1.015-0779

Изграждане на STEM среда и ВОСКС

Code
BG-RRP-1.015-0779
Programme
Национален план за възстановяване и устойчивост
Call
"School STEM environment" BG-RRP-1.015
Status
В изпълнение (от дата на стартиране)
Period
2024-10-03 – 2026-05-31
Location
България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Югозападен (BG41), София-Град (BG411), Столична, с.Чепинци
Total value92 611 €
Actually paid90 024 €

97% of the total value paid

Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 04:12 · official record

Indicators: target and achievement

IndicatorUnitTargetReportedVerifiedAchieved
Училища с новоизградени и/или новооборудвани лаборатории за НТИМ, в т.ч. класни стаи с достъп до високи технологииinvestmentRRP11Брой111100%
Капацитет на класните стаи на нови или модернизирани детски заведения и образователни заведенияresultRRFCI13лица757575100%

Values as reported in ИСУН, summed over region categories and specific objectives. Reported: entered by the beneficiary; verified: confirmed by the managing authority. Achieved is reported against target.

Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-17 10:07 · official record

Participants

OrganisationsRoleCountryGrant
160-ТО ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ "КИРИЛ И МЕТОДИЙ"beneficiaryBG

Contracts with contractors

ContractorSignedDescriptionAmount
"КАН- УЧТЕХСПОРТ-БЪЛГАРИЯ" ООД2025-09-2441 283
Поли-Глас ООД2025-05-0526 833
"КАН- УЧТЕХСПОРТ-БЪЛГАРИЯ" ООД2025-10-2010 321
"КАН- УЧТЕХСПОРТ-БЪЛГАРИЯ" ООД2025-10-205 870
"КАН- УЧТЕХСПОРТ-БЪЛГАРИЯ" ООД2026-04-092 652
ПРОСВЕТА-СОФИЯ АД2026-05-291 748
КА МОБИЛ ООД2026-05-20573

Contract amounts are as entered in ИСУН, which gives no currency; older contracts are often in leva.

Description

Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС).

Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 04:12 · official record · Licence: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.