ИСУН · BG05SFPR001-1.010-0270
Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата
- Код
BG05SFPR001-1.010-0270- Програма
- Програма "Образование" 2021-2027
- Процедура
- Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата
BG05SFPR001-1.010 - Статус
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Период
- 04.08.2026 – 04.08.2029
- Място на изпълнение
- България, Северна и югоизточна България (BG3), Северен централен (BG32), Силистра (BG325), Силистра, гр.Силистра
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис
Индикатори: цел и изпълнение
| Индикатор | Мерна единица | Цел | Отчетено | Верифицирано | Изпълнение |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниизпълнениеEECO06 | лица | 458 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеизпълнениеSOI 1.3 | Брой | 250 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиизпълнениеSOI 1.5 | Брой | 42 | 0 | 0 | 0% |
Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:09 · официален запис
Участници
| Организации | Роля | Държава | Безвъзмездна помощ |
|---|---|---|---|
| Природоматематическа гимназия „Свети Климент Охридски“ | бенефициент | BG |
Описание
Проектното предложение представлява цялостна и устойчива програма за превенция и реагиране при всички форми на насилие и тормоз в училищната среда, включително кибертормоз и нарушения на дигиталната неприкосновеност. То ще се реализира от мултидисциплинарен екип от педагози, юристи, психолози и медиатори, които създават работещ модел за защита на учениците както в училище, така и онлайн, където агресията често е скрита или неправилно адресирана. Проектът стъпва върху реално установените рискове – физическа и вербална агресия, психическо въздействие, социална изолация и чувствителни теми, свързани с дигитални злоупотреби, манипулирани изображения, хейт-реч и нарушения на личните граници. Трите дейности на проекта функционират като взаимносвързани елементи на единна система. Първата изгражда вътрешната училищна рамка – механизми за превенция, ранно реагиране, обучение на персонала и създаване на звено „Медиация“, подкрепено от правна и психологическа експертиза. Втората насочва усилията към родителите и общността чрез клубове, кампании, обучения и съвместни инициативи, които превръщат семейството в активен партньор в превенцията, включително срещу онлайн рисковете. Третата дейност работи пряко с учениците чрез развиване на социално-емоционални умения, дигитална етика, емпатия и умения за ненасилствено общуване, подкрепени от творчески формати, клубове и ученически инициативи, които формират култура на уважение и диалог.
Правната рамка за защита на личните данни е интегрирана във всички дейности, тъй като работата с деца включва обработване на чувствителна информация. П. Така се изгражда интегриран модел, в който агресията – включително фините форми на онлайн вреда – се разпознава, адресира и преодолява по прозрачен, щадящ и справедлив начин от училището, семейството и общността.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.