ИСУН · BG05SFPR001-1.010-0207
“Училище, в което си важен“
- Код
BG05SFPR001-1.010-0207- Програма
- Програма "Образование" 2021-2027
- Процедура
- Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата
BG05SFPR001-1.010 - Статус
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Период
- 10.07.2026 – 10.07.2029
- Място на изпълнение
- България, Северна и югоизточна България (BG3), Северозападен (BG31), Плевен (BG314), Долни Дъбник, с.Крушовица
20% от общата стойност е изплатена
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис
Индикатори: цел и изпълнение
| Индикатор | Мерна единица | Цел | Отчетено | Верифицирано | Изпълнение |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниизпълнениеEECO06 | лица | 50 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеизпълнениеSOI 1.3 | Брой | 38 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиизпълнениеSOI 1.5 | Брой | 13 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификациярезултатEECR03 | лица | 5 | 0 | 0 | 0% |
Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:09 · официален запис
Участници
| Организации | Роля | Държава | Безвъзмездна помощ |
|---|---|---|---|
| Основно училище "Свети свети Кирил и Методий" | бенефициент | BG |
Описание
Проектното предложение е насочено към превенция и предотвратяване на тормоза, насилието и агресията и към подобряване на психо-социалния климат в Основното училище, чрез прилагане на цялостен, системен и приобщаващ подход. Проектът ще обхване цялата училищна общност - ученици от I до VII клас, родители, педагогически и непедагогически персонал, както и училищния психолог, медиатор и социален работник.
Предвид спецификата на училището - малък брой ученици, наличие на слети паралелки и повишен дял на деца от семейства с нисък социално-икономически и образователен статус - проектът е фокусиран върху ранна превенция, развитие на социално-емоционални умения, ненасилствено разрешаване на конфликти и активно включване на родителите в училищния живот.
Чрез обучения, групови дейности, консултации и сплотяващи инициативи ще бъдат повишени компетентностите на учениците за саморегулация, емпатия и конструктивно общуване, както и уменията на учителите за управление на конфликти и работа с уязвими групи. Проектът предвижда и прилагане на иновативни подходи, включително ресторативни практики и училищна медиация, с цел устойчиво намаляване на агресивните прояви.
Очакваните резултати включват намаляване на конфликтите, подобряване на училищния климат, засилване на сътрудничеството между училище и родители и изграждане на подкрепяща и сигурна образователна среда, която да гарантира равен достъп и благополучие за всички ученици.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.