ИСУН · BG05SFPR001-1.010-0084
Развитие на социално-емоционалните умения и превенция на насилието в ОУ „Васил Левски“, гр. Кърджали
- Код
BG05SFPR001-1.010-0084- Програма
- Програма "Образование" 2021-2027
- Процедура
- Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата
BG05SFPR001-1.010 - Статус
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Период
- 17.04.2026 – 17.04.2029
- Място на изпълнение
- България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Южен централен (BG42), Кърджали (BG425), Кърджали, гр.Кърджали
19% от общата стойност е изплатена
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис
Индикатори: цел и изпълнение
| Индикатор | Мерна единица | Цел | Отчетено | Верифицирано | Изпълнение |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниизпълнениеEECO06 | лица | 20 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеизпълнениеSOI 1.3 | Брой | 20 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиизпълнениеSOI 1.5 | Брой | 10 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификациярезултатEECR03 | лица | 8 | 0 | 0 | 0% |
Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:09 · официален запис
Участници
| Организации | Роля | Държава | Безвъзмездна помощ |
|---|---|---|---|
| Основно училище „Васил Левски“, гр. Кърджали – общинско училище, предоставящо образование за ученици от 1. до 7. клас | бенефициент | BG |
Описание
Проектът цели повишаване на социално-емоционалните компетентности научениците, намаляване на конфликтите и укрепване на позитивната училищна среда вОУ „Васил Левски“, гр. Кърджали. Предвидените дейности по социално-емоционалнообучение (СЕУ) ще подпомогнат учениците да развият умения за саморегулация,емпатия, спокойна комуникация, работа в екип и конструктивно разрешаване натрудни ситуации.Педагогическите специалисти ще водят групови занимания, ролеви игри, артдейности и дискусии, насочени към изграждане на позитивни модели на общуване ипревенция на агресията. Външен експерт (ЕОД) ще подпомага процеса чрезспециализирани обучения, демонстрации на техники за работа с ученици ипрофесионална подкрепа, компенсирайки липсата на психолог в училището.Родителите ще бъдат активно ангажирани чрез родителска академия, тематичнисрещи, клубни формати и индивидуални консултации с цел засилване насътрудничеството и общата подкрепа за децата. Образователният медиатор ще имароля в подобряване на комуникацията между училището и семействата, особено приуязвими групи.Проектът включва и създаване на подкрепяща среда – тематични визуални материали,пространства за спокойствие и актуализиране на училищния план за превенция.Очакваните ефекти са намаляване на конфликтите, подобрен училищен климат, по-висока ангажираност на родителите и устойчиво прилагане на позитивни иподкрепящи практики в училището.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.