ИСУН · BG05SFPR001-1.010-0013
Бъдеще за доброто
- Код
BG05SFPR001-1.010-0013- Програма
- Програма "Образование" 2021-2027
- Процедура
- Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата
BG05SFPR001-1.010 - Статус
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Период
- 13.02.2026 – 13.02.2029
- Място на изпълнение
- България, Северна и югоизточна България (BG3), Северозападен (BG31), Враца (BG313), Враца, гр.Враца
23% от общата стойност е изплатена
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис
Индикатори: цел и изпълнение
| Индикатор | Мерна единица | Цел | Отчетено | Верифицирано | Изпълнение |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниизпълнениеEECO06 | лица | 600 | 189 | 189 | 32% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеизпълнениеSOI 1.3 | Брой | 600 | 9 | 9 | 2% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиизпълнениеSOI 1.5 | Брой | 49 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификациярезултатEECR03 | лица | 45 | 0 | 0 | 0% |
Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:09 · официален запис
Участници
| Организации | Роля | Държава | Безвъзмездна помощ |
|---|---|---|---|
| Профилирана природо-математическа гимназия "Академик Иван Ценов", гр. Враца | бенефициент | BG |
Описание
Проектното предложение "Бъдеще за доброто", в ППМГ "Акад. Иван Ценов" - Враца, е насочено към постигане на специфичните цели за повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво, ефективна работа с родители и взаимодействие с местната общност и развиване на социално-емоционални умения на учениците.
В продължение на пет учебни срока ще се извършват следните дейности:
Провеждане на обучения, семинари и интерактивни дейности с участието на ученици, учители и родители.
Изграждане на механизми за превенция и реакция – вътрешни правила, процедури и екипи за справяне с конфликтни ситуации.
Въвеждане на програми за медиация и ученическо посредничество.
Разработване на вътрешни политики и процедури за справяне с тормоза.
Създаване на ученически клубове за подкрепа и взаимопомощ.
Използване на интерактивни методи за обучение – ролеви игри, дискусии, казуси.
Провеждане на занимания по интереси, свързани с ангажиране на учениците със спорт, изкуство и творческа дейност.
Провеждане на допълнителни занимания по гражданското, здравното, екологичното и интеркултурно образование.
Провеждане на групова интензивна работа с родители за развитие на социални умения и компетентности за осигуряване на подкрепяща семейна среда.
Формиране на звено „Медиация“ в училище.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.