Openfund

ИСУН (Bulgaria) · BG05SFPR001-3.008-0004

Дуално обучение за успешна професионална и личностна реализация

Code
BG05SFPR001-3.008-0004
Programme
Програма "Образование" 2021-2027
Call
Development of the dual education system in VET (competitive selection) BG05SFPR001-3.008
Status
В изпълнение (от дата на стартиране)
Period
2026-02-11 – 2029-10-11
Location
България, Северна и югоизточна България (BG3), Северозападен (BG31), Видин (BG311), Видин, гр.Видин
Total value378 333 €
Actually paid75 666 €

19% of the total value paid

Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record

Indicators: target and achievement

IndicatorUnitTargetReportedVerifiedAchieved
Заети, включително самостоятелно заетиoutputEECO05лица40000%
Участници с прогимназиален етап на основното образование или по-нискоoutputEECO09лица300000%
Малцинства (включително маргинализирани общности като ромите)outputEECO15лица30000%
Брой училища въвели дуална система на обучениеoutputSOI 3.3Брой1000%
Брой ученици, участващи в „пробно стажуване“ в партниращо предприятие- По слабо развити региониoutputИП 3.10.Брой300000%
Участници, които при напускане на операцията получават квалификация (към EEC005)resultEECR03лица40000%
Участници, които при напускане на операцията имат работаresultEECR04лица200000%
Ученици и студенти, започнали да търсят работа (към EEC009)resultSRI 3.1Брой100000%

Values as reported in ИСУН, summed over region categories and specific objectives. Reported: entered by the beneficiary; verified: confirmed by the managing authority. Achieved is reported against target.

Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-17 10:09 · official record

Participants

OrganisationsRoleCountryGrant
Професионална гимназия "Проф. д-р Асен Златаров"beneficiaryBG
РЕГИОНАЛНО УПРАВЛЕНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ВИДИНpartnerBG
Видинска търгорско-промишлена палатаpartnerBG

Description

Основната цел на проекта "Дуално обучение за успешна личностна и професионална реализация" е да повиши качеството, приложимостта и ефективността на професионлното образование в Професионална гимназия "Проф. д-р Асен Златаров" - Видин, като отговори на предизвикателствата на пазара на труда в региона и в страната като цяло.

Целта ще се постигне чрез дейности, които допринесят за:

- повишаване привлекателността и увеличаване дела на дуалната форма на обучение в гимназията;

- подобряване информираността на заинтересованите страни за ползите от дуалното обучение;

- заздравяване на партньорствата училище - работодатели;

- подобряване качеството на професионалното обучение;

- адаптиране на предлаганото професионално образование към нуждите на бизнеса и динамиката на пазара на труда;

- подпомагане на професионалното развитие на учителите и наставниците от бизнеса за насърчаване на новаторските методи на преподаване на съвременно учебно съдържание.

Планираната продължителност на проекта е 44 месеца, което обхваща 4 учебни години.

В "пробни стажувания" и различни обучения и тренинги ще се включат 300 ученици от първи гимназиален етап, 15 учители по професионална подготовка и 25 наставници. Ще бъдат подкрепени наставниците, които провеждат практическото обучение в реална работна среда. Ще бъдат разработени и осигурени учебни материали и пособия в съответствие с развитието на технологиите и техниката. Специални усилия ще се инвестират в кариерното ориентиране, информационната кампания за издигане престижа на професионалното образование и особено на дуалното.

В края на проекта очакваме 200 ученици да имат работа и 100 да са започнали да търсят работа; делът на дуалното обучение в училище да се увеличи с 10%. 40 учители и наставници да са повишили квалификацията си. Обучението да е обезпечено с учебни материали.

Проектът ще се реализира в партньорство с Видинска търговско промишлена палата, РУО - Видин и с подкрепата на 9 компании - асоциирани партньори.

Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record · Licence: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.