Openfund

ИСУН (Bulgaria) · BG-RRP-1.015-1013

Изграждане на училищна STEM среда в Средно училище "Свети свети Кирил и Методий", село Калековец.

Code
BG-RRP-1.015-1013
Programme
Национален план за възстановяване и устойчивост
Call
"School STEM environment" BG-RRP-1.015
Status
В изпълнение (от дата на стартиране)
Period
2024-08-23 – 2026-05-31
Location
България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Южен централен (BG42), Пловдив (BG421), Марица, с.Калековец
Total value116 728 €
Actually paid116 525 €

99% of the total value paid

Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 04:12 · official record

Indicators: target and achievement

IndicatorUnitTargetReportedVerifiedAchieved
Училища с новоизградени и/или новооборудвани лаборатории за НТИМ, в т.ч. класни стаи с достъп до високи технологииinvestmentRRP11Брой111100%
Капацитет на класните стаи на нови или модернизирани детски заведения и образователни заведенияresultRRFCI13лица192192192100%

Values as reported in ИСУН, summed over region categories and specific objectives. Reported: entered by the beneficiary; verified: confirmed by the managing authority. Achieved is reported against target.

Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-17 10:07 · official record

Participants

OrganisationsRoleCountryGrant
СРЕДНО УЧИЛИЩЕ "СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ" - с. КАЛЕКОВЕЦbeneficiaryBG

Contracts with contractors

ContractorSignedDescriptionAmount
Химбокс ЕООД2025-02-25119 674
СТАРС ТЕРМО ГРУП ООД2026-02-0323 008
"КАН- УЧТЕХСПОРТ-БЪЛГАРИЯ" ООД2026-02-0218 912
ЕВРОКЛАС-КОНСУЛТ ЕООД2026-05-2112 454
СКУУЛ КОНСУЛТИНГ ЕООД2025-06-102 500

Contract amounts are as entered in ИСУН, which gives no currency; older contracts are often in leva.

Description

Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС).

Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 04:12 · official record · Licence: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.