ИСУН · BG05SFPR001-1.010-0256
Създаване на система за утвърждаване на толерантна мултикултурна училищна среда в Частно основно училище „Малкият принц“, гр. Варна
- Код
BG05SFPR001-1.010-0256- Програма
- Програма "Образование" 2021-2027
- Процедура
- Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата
BG05SFPR001-1.010 - Статус
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Период
- 05.08.2026 – 05.08.2028
- Място на изпълнение
- България, Северна и югоизточна България (BG3), Североизточен (BG33), Варна (BG331), Варна, гр.Варна
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 21.10.2026 03:31 · официален запис
Индикатори: цел и изпълнение
| Индикатор | Мерна единица | Цел | Отчетено | Верифицирано | Изпълнение |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниизпълнениеEECO06 | лица | 194 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеизпълнениеSOI 1.3 | Брой | 50 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиизпълнениеSOI 1.5 | Брой | 16 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификациярезултатEECR03 | лица | 16 | 0 | 0 | 0% |
Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 20.10.2026 03:43 · официален запис
Участници
| Организации | Роля | Държава | Безвъзмездна помощ |
|---|---|---|---|
| Частно основно училище „Малкият принц“ | бенефициент | BG |
Описание
Проектното предложение включва дейности насочени към повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на педагогическия персонал, работа с родители и развиване на социално-емоционални умения на учениците.
От реализирането на дейностите по проекта се очаква дългосрочен ефект, изразяващ се във формиране на толерантна мултикултурна училищна среда за пълноценно личностно израстване на учениците, която:
- подкрепя личностното развитие на учениците;
- повишава професионалната удовлетвореност на учителите;
- активира родителската и обществената ангажираност;
- осигурява прилагането на ефективни модели за превенция и противодействие на агресията, тормоза и насилието в училище.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 21.10.2026 03:31 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.