ИСУН (Bulgaria) · BG05SFPR001-1.010-0225
Заедно можем!
- Code
BG05SFPR001-1.010-0225- Programme
- Програма "Образование" 2021-2027
- Call
- Preventing harassment and violence and reducing school aggression
BG05SFPR001-1.010 - Status
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Period
- 2026-07-07 – 2028-07-07
- Location
- България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Югозападен (BG41), София-Град (BG411), Столична, гр.София
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record
Indicators: target and achievement
| Indicator | Unit | Target | Reported | Verified | Achieved |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниoutputEECO06 | лица | 140 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеoutputSOI 1.3 | Брой | 140 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиoutputSOI 1.5 | Брой | 45 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификацияresultEECR03 | лица | 32 | 0 | 0 | 0% |
Values as reported in ИСУН, summed over region categories and specific objectives. Reported: entered by the beneficiary; verified: confirmed by the managing authority. Achieved is reported against target.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-17 10:09 · official record
Participants
| Organisations | Role | Country | Grant |
|---|---|---|---|
| Национална професионална гимназия по прецизна техника и оптика "М. В. Ломоносов" | beneficiary | BG |
Description
Проектът е насочен към развиване на социално-емоционалните умения на учениците в НПГПТО „М. В. Ломоносов“ – София, както и към укрепване на капацитета на педагогическия екип за работа в динамична училищна среда. Идентифицираните през последните години предизвикателства включват повишени случаи на вербална и физическа агресия, трудности при овладяване на груповата динамика в паралелките и недостатъчна ангажираност на учениците като активни свидетели в конфликтни ситуации.
Проектът предвижда последователни дейности, които подпомагат учениците в развиването на емоционална интелигентност, техники на саморегулация на импулсивните реакции, умения за разрешаване на конфликти, общуване и изграждане на отговорно поведение в училищната общност. Дейностите ще се реализират чрез групови занятия, тематични работилници, тренинги, клубове по интереси, инициативи за подкрепяща училищна среда, както и индивидуални и групови консултации при необходимост.
Паралелно с това проектът включва обучения, семинари и практически модули за психолози, учители и класни ръководители, с фокус върху управление на трудни ситуации, подкрепяща комуникация, работа с ученици в риск и ефективно взаимодействие с родители. Училищните психолози ще имат водеща роля в планирането, провеждането и координирането на дейностите.
Очакваният резултат е създаване на по-спокойна, сигурна и ангажираща училищна среда, в която учениците развиват умения за общуване, самоконтрол и вземане на отговорни решения, а педагогическият екип разполага с повече инструменти за устойчиво прилагане на превантивни подходи.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record · Licence: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.