ИСУН · BG05SFPR001-1.010-0225
Заедно можем!
- Код
BG05SFPR001-1.010-0225- Програма
- Програма "Образование" 2021-2027
- Процедура
- Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата
BG05SFPR001-1.010 - Статус
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Период
- 07.07.2026 – 07.07.2028
- Място на изпълнение
- България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Югозападен (BG41), София-Град (BG411), Столична, гр.София
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис
Индикатори: цел и изпълнение
| Индикатор | Мерна единица | Цел | Отчетено | Верифицирано | Изпълнение |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниизпълнениеEECO06 | лица | 140 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеизпълнениеSOI 1.3 | Брой | 140 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиизпълнениеSOI 1.5 | Брой | 45 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификациярезултатEECR03 | лица | 32 | 0 | 0 | 0% |
Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:09 · официален запис
Участници
| Организации | Роля | Държава | Безвъзмездна помощ |
|---|---|---|---|
| Национална професионална гимназия по прецизна техника и оптика "М. В. Ломоносов" | бенефициент | BG |
Описание
Проектът е насочен към развиване на социално-емоционалните умения на учениците в НПГПТО „М. В. Ломоносов“ – София, както и към укрепване на капацитета на педагогическия екип за работа в динамична училищна среда. Идентифицираните през последните години предизвикателства включват повишени случаи на вербална и физическа агресия, трудности при овладяване на груповата динамика в паралелките и недостатъчна ангажираност на учениците като активни свидетели в конфликтни ситуации.
Проектът предвижда последователни дейности, които подпомагат учениците в развиването на емоционална интелигентност, техники на саморегулация на импулсивните реакции, умения за разрешаване на конфликти, общуване и изграждане на отговорно поведение в училищната общност. Дейностите ще се реализират чрез групови занятия, тематични работилници, тренинги, клубове по интереси, инициативи за подкрепяща училищна среда, както и индивидуални и групови консултации при необходимост.
Паралелно с това проектът включва обучения, семинари и практически модули за психолози, учители и класни ръководители, с фокус върху управление на трудни ситуации, подкрепяща комуникация, работа с ученици в риск и ефективно взаимодействие с родители. Училищните психолози ще имат водеща роля в планирането, провеждането и координирането на дейностите.
Очакваният резултат е създаване на по-спокойна, сигурна и ангажираща училищна среда, в която учениците развиват умения за общуване, самоконтрол и вземане на отговорни решения, а педагогическият екип разполага с повече инструменти за устойчиво прилагане на превантивни подходи.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.