ИСУН (Bulgaria) · BG05SFPR001-1.010-0179
Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в Спортно училище "Юрий Гагарин" Бургас
- Code
BG05SFPR001-1.010-0179- Programme
- Програма "Образование" 2021-2027
- Call
- Preventing harassment and violence and reducing school aggression
BG05SFPR001-1.010 - Status
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Period
- 2026-05-21 – 2029-05-21
- Location
- България, Северна и югоизточна България (BG3), Югоизточен (BG34), Бургас (BG341), Бургас, гр.Бургас
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record
Indicators: target and achievement
| Indicator | Unit | Target | Reported | Verified | Achieved |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниoutputEECO06 | лица | 358 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеoutputSOI 1.3 | Брой | 350 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиoutputSOI 1.5 | Брой | 55 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификацияresultEECR03 | лица | 48 | 0 | 0 | 0% |
Values as reported in ИСУН, summed over region categories and specific objectives. Reported: entered by the beneficiary; verified: confirmed by the managing authority. Achieved is reported against target.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-17 10:09 · official record
Participants
| Organisations | Role | Country | Grant |
|---|---|---|---|
| Спортно училище "Юрий Гагарин" | beneficiary | BG |
Description
Спортно училище „Юрий Гагарин“ обучава ученици от V до XII клас, като специфичният профил на училището създава предпоставки за повишено напрежение, конфликти и риск от агресивни прояви. В последните две учебни години са регистрирани 1 официален сигнал за тормоз за всяка година, 5 неофициални сигнала за агресивно поведение. Сигналите са подадени основно от ученици свидетели и родители, което показва доверие към училището, но и необходимост от по-структурирани механизми за реакция. Училището няма самостоятелен план за превенция на тормоза, но прилага мерки чрез педагогически съветник (назначен 2024/2025 г.), дневник за подкрепа, вътрешни правила за общуване, спорадични инициативи и участия в кампании, сътрудничество с институции (ДСП, МВР, РЦПППО). Тези мерки са полезни, но не са достатъчни, защото липсват: системност, единен училищен подход, механизъм за мониторинг и оценка, устойчиво звено за медиация, родителите участват ограничено, учениците имат нужда от целенасочено развиване на социално-емоционални умения. Идентифицирани нужди
На училищно ниво - разработване на цялостен училищен план за превенция, въвеждане на единни правила за реакция при инциденти, подобряване на комуникацията между учители, треньори и родители, създаване на устойчив механизъм за медиация. За педагогическия персонал - повишаване на уменията за управление на конфликти, прилагане на позитивна дисциплина, работа с ученици с проблемно поведение, ефективна комуникация с родители, умения за медиация. За учениците -развиване на умения за самоконтрол, емпатия, справяне с гняв, подобряване на комуникацията и уменията за решаване на конфликти, участие в групи за подкрепа и занимания по интереси, включване в междуучилищни дейности. За родителите -по-активно участие в училищния живот,включване в медиация, повишаване на информираността за рисковете от агресия, подобряване на комуникацията с училището.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record · Licence: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.