ИСУН (Bulgaria) · BG05SFPR001-1.007-0008
Образователно резюме за стабилен старт
- Code
BG05SFPR001-1.007-0008- Programme
- Програма "Образование" 2021-2027
- Call
- Adult literacy (competitive selection)
BG05SFPR001-1.007 - Status
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Period
- 2025-11-07 – 2028-11-07
- Location
- България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Южен централен (BG42), Пазарджик (BG423), Пазарджик, гр.Пазарджик
35% of the total value paid
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record
Indicators: target and achievement
| Indicator | Unit | Target | Reported | Verified | Achieved |
|---|---|---|---|---|---|
Безработни, включително трайно безработниoutputEECO02 | лица | 73 | 0 | 0 | 0% |
Неактивни лицаoutputEECO04 | лица | 24 | 3 | 3 | 12% |
Заети, включително самостоятелно заетиoutputEECO05 | лица | 13 | 46 | 46 | 354% |
Участници с прогимназиален етап на основното образование или по-ниска степен на образованиеoutputEECO09 | лица | 110 | 49 | 49 | 45% |
Малцинства (включително маргинализирани общности като ромите)outputEECO15 | лица | 99 | 49 | 49 | 49% |
Участници, които при напускане на операцията са започнали да търсят работаresultEECR01 | лица | 24 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификацияresultEECR03 | лица | 110 | 18 | 18 | 16% |
Values as reported in ИСУН, summed over region categories and specific objectives. Reported: entered by the beneficiary; verified: confirmed by the managing authority. Achieved is reported against target.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-17 10:09 · official record
Participants
| Organisations | Role | Country | Grant |
|---|---|---|---|
| Професионална гимназия по фризьорство и ресторантьорство | beneficiary | BG | |
| 10. СДРУЖЕНИЕ "ЦЕНТЪР ЗА ОБУЧЕНИЕ И УСЛУГИ" | partner | BG | |
| Център за подкрепа на личностното развитие | partner | BG |
Description
Проектното предложение отговаря на потребности да се компенсира: ефектът от преждевременното напускане на училище на уязвими групи от област Пазарджик, социалната изолация, бедността и липсата на трудова реализация.
Целеви групи на проекта са лица над 16 години с основно или по-ниско образование.
Основната цел на проектното предложение е да подкрепи уязвими групи от територията на област Пазарджик за социално включване чрез осигуряване на достъп до образование и обучение за по-добра реализация на пазара на труда.
Очаквани резултати:
- 110 идентифицирани за участие в проекта;
- Проведени 17 курса за ограмотяване и придобиване на компетентности от прогимназиалния етап на основното образование;
- 110 лица получили удостоверения;
- 24 неактивни лица са започнали да търсят работа;
- 110 лица продължили образованието си и/или професионална квалификация и/или започнали /останали на работа.
Основни дейности:
- Реинтегриране в образователната система на лица, навършили 16 години, отпаднали от училище и/или без основно образование. Популяризиране на необходимостта от повишаване и насърчаване на грамотността и привличане на общественото внимание към ползите от повишаването на грамотността;
- Организиране и провеждане на курсове за ограмотяване на възрастни, и на курсове за усвояване на учебно съдържание за различните образователни етапи и степени за лица, с ниско образование или без образование;
- Валидиране на резултати от неформалното обучение и информалното учене чрез оценяване и признаване на съответствието между компетентности, придобити чрез неформално обучение и информално учене, и изискванията за завършване на клас, етап или степен от основно образование;
- Групови/индивидуални дейности за запознаване с професии; определяне на професионалните интереси на представителите на целевите групи и консултиране за самостоятелен и осъзнат избор на образование и/или професия за адаптиране на пазара на труда на регионално/местно ниво.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record · Licence: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.