ИСУН · BG05SFPR001-1.010-0249
Пространство за емоционално развитие в училище
- Код
BG05SFPR001-1.010-0249- Програма
- Програма "Образование" 2021-2027
- Процедура
- Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата
BG05SFPR001-1.010 - Статус
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Период
- 10.09.2026 – 10.09.2029
- Място на изпълнение
- България, Северна и югоизточна България (BG3), Северен централен (BG32), Велико Търново (BG321), Свищов, гр.Свищов
20% от общата стойност е изплатена
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис
Индикатори: цел и изпълнение
| Индикатор | Мерна единица | Цел | Отчетено | Верифицирано | Изпълнение |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниизпълнениеEECO06 | лица | 90 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеизпълнениеSOI 1.3 | Брой | 75 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиизпълнениеSOI 1.5 | Брой | 41 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификациярезултатEECR03 | лица | 28 | 0 | 0 | 0% |
Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:09 · официален запис
Участници
| Организации | Роля | Държава | Безвъзмездна помощ |
|---|---|---|---|
| Свищовска професионална гимназия "Алеко Константинов" | бенефициент | BG |
Описание
Проектът цели създаване на цялостна, устойчива и подкрепяща училищна среда, която ефективно предотвратява и намалява агресията, тормоза и рисковото поведение сред учениците. Предложението обединява три взаимодопълващи се направления: повишаване на капацитета на персонала, развиване на социално-емоционалните умения на учениците и активно ангажиране на родителите и местната общност.
В рамките на проекта ще бъдат проведени обучения за педагогически и непедагогически специалисти, насочени към овладяване на конфликтни ситуации, развитие на умения за ненасилствена комуникация, работа с ученици в риск и изграждане на позитивен училищен климат. Ще бъде формиран вътрешен екип за превенция и подкрепа, както и назначен образователен медиатор.
Родителите ще бъдат активно включени чрез обучения, консултации, Родителски клуб и съвместни инициативи, насочени към подобряване на семейната комуникация и разпознаване на рисковото поведение. Проектът предвижда и засилено партньорство с местни институции за провеждане на общностни форуми и превантивни кампании.
Учениците ще участват в системни тренинги за емоционална интелигентност, управление на гнева, разрешаване на конфликти и ефективна комуникация. Ще бъдат създадени и функциониращи три клубни форми – „Арт баланс и емоции“, Медиаторски клуб и Клуб „Толерантност“, както и специализирана стая за емоционална регулация, която ще подпомага овладяването на напрежението и изграждането на умения за самоконтрол.
Очакваният ефект е значително намаляване на агресивните прояви, подобряване на психо-емоционалния климат, повишена ангажираност на родителите, устойчиви клубни дейности и трайно изградена култура на уважение, диалог и подкрепа в училищната общност.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.