ИСУН · BG05SFPR001-1.010-0173
Гласът на смелите
- Код
BG05SFPR001-1.010-0173- Програма
- Програма "Образование" 2021-2027
- Процедура
- Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата
BG05SFPR001-1.010 - Статус
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Период
- 18.05.2026 – 18.05.2029
- Място на изпълнение
- България, Северна и югоизточна България (BG3), Югоизточен (BG34), Ямбол (BG343), Ямбол, гр.Ямбол
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис
Индикатори: цел и изпълнение
| Индикатор | Мерна единица | Цел | Отчетено | Верифицирано | Изпълнение |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниизпълнениеEECO06 | лица | 120 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеизпълнениеSOI 1.3 | Брой | 30 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиизпълнениеSOI 1.5 | Брой | 23 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификациярезултатEECR03 | лица | 23 | 0 | 0 | 0% |
Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:09 · официален запис
Участници
| Организации | Роля | Държава | Безвъзмездна помощ |
|---|---|---|---|
| Професионална гимназия по туризъм "Алеко Константинов" | бенефициент | BG |
Описание
ПГ по туризъм „Алеко Константинов“ – Ямбол кандидатства с проектно предложение, насочено към превенция и намаляване на тормоза, насилието и агресията в училищната среда. Основната цел на проекта е изграждане на позитивна, спокойна и подкрепяща образователна атмосфера чрез въвеждане на разнообразни практически дейности, които подпомагат социално-емоционалното развитие на учениците и намаляват предпоставките за конфликтно поведение.
Проектът предвижда осъществяване на различни ателиета и форми на занимания, насочени към укрепване на емоционалната устойчивост, изграждане на умения за сътрудничество и развиване на положителни модели на поведение. Сред тях се включват: Ателие еко оранжерия, което подпомага работата в екип; Ателие Храната лекува, помагаща за себеизразявне на учениците; Театрално ателие, развиващо емпатия, себеизразяване и умения за справяне с емоции; Ателие по финансова грамотност за изграждане на чувство за отговорност и самоконтрол; Ателие на щастието, насочено към техники за емоционално благополучие, позитивна комуникация и намаляване на вътрешното напрежение. Предвиждат се и допълнителни занимания като доброволчески инициативи и дискусионни групи за толерантност и взаимопомощ.
За педагогическите специалисти са заложени форми на методическа подкрепа, обучения и обмен на добри практики за ефективна работа с ученици в риск, прилагане на позитивни дисциплинарни подходи и подобряване на взаимодействието с класовете. Включена е и целенасочена работа с родители чрез информационни срещи, тематични семинари и консултации, които да повишат тяхната ангажираност и да подпомогнат ранното разпознаване на проблемно поведение.
Очакваните резултати от проекта са намаляване на проявите на тормоз и агресия, укрепване на взаимното уважение между участниците в училищната общност, подобряване на комуникацията и повишаване на емоционалната грамотност на учениците. Проектът цели дългосрочно създаване на безопасна, мотивираща и подкрепяща среда в гимназията.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.