ИСУН · BG05SFPR001-1.010-0168
„Промяна чрез подкрепа: устойчив модел за намаляване на агресията и укрепване на позитивния училищен климат“
- Код
BG05SFPR001-1.010-0168- Програма
- Програма "Образование" 2021-2027
- Процедура
- Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата
BG05SFPR001-1.010 - Статус
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Период
- 23.06.2026 – 23.12.2027
- Място на изпълнение
- България, Северна и югоизточна България (BG3), Северозападен (BG31), Монтана (BG312), Монтана, гр.Монтана
20% от общата стойност е изплатена
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис
Индикатори: цел и изпълнение
| Индикатор | Мерна единица | Цел | Отчетено | Верифицирано | Изпълнение |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниизпълнениеEECO06 | лица | 180 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеизпълнениеSOI 1.3 | Брой | 180 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиизпълнениеSOI 1.5 | Брой | 47 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификациярезултатEECR03 | лица | 37 | 0 | 0 | 0% |
Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:09 · официален запис
Участници
| Организации | Роля | Държава | Безвъзмездна помощ |
|---|---|---|---|
| Трето основно училище „Д‑р Петър Берон“ — гр. Монтана | бенефициент | BG |
Описание
Проектът цели подобряване на средата в Трето ОУ „Д-р Петър Берон“, гр. Монтана, чрез последователни мерки за превенция на агресията. Училището отчита случаи на конфликтно поведение и прояви на агресия сред ученици от различни възрастови групи, което налага въвеждане на целенасочени интервенции и устойчиви подходи за подкрепа.
Проектът надгражда съществуващи инициативи – групи за социални умения, програми за позитивен климат в паралелките и участие в национални програми за превенция на агресията и подкрепа на учениците.Планирани са обучения за педагогически и непедагогически специалисти, насочени към управление на конфликти, работа с ученици в риск, емоционална регулация, медиация и киберсигурност, съгласно указанията на процедурата.
За учениците се предвиждат групови занимания за развитие на социално-емоционални умения, медиация, толерантност, както и дейности в областта на спорта и изкуствата. Планират се и междуучилищни инициативи, насочени към изграждане на позитивно общуване и умения за справяне с конфликтни ситуации. Обхванати ще бъдат всички 18 паралелки и техните родители.
Проектът включва активиране и разширяване на училищното звено „Медиация“, задълбочаване на партньорствата с местни институции и специалисти, както и разработване или актуализиране на училищния план за превенция и реакция при прояви на агресия. Очакваният ефект е намаляване на рисковите поведения, подобряване на комуникацията и устойчиво укрепване на позитивния училищен климат.
Очакваните резултати включват намаляване на проявите на агресия, подобряване на комуникацията и взаимодействието в училищната общност, по-висока ангажираност на родителите, укрепване на доверието между всички участници в образователния процес и прилагане на устойчив модел за превенция на тормоза и насилието в училище.
Проектът допринася за изграждане на позитивен училищен климат, в който всяко дете се чувства прието, подкрепено и мотивирано да се развива.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.