ИСУН (Bulgaria) · BG05SFPR001-3.009-0001
Квалификации и иновации в областите строителство, изкуства и дизайн
- Code
BG05SFPR001-3.009-0001- Programme
- Програма "Образование" 2021-2027
- Call
- Support to Centres of Excellence in VET
BG05SFPR001-3.009 - Status
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Period
- 2026-04-07 – 2029-12-07
- Location
- България, Северна и югоизточна България (BG3), Северен централен (BG32), Русе (BG323), Русе, гр.Русе
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record
Indicators: target and achievement
| Indicator | Unit | Target | Reported | Verified | Achieved |
|---|---|---|---|---|---|
Заети, включително самостоятелно заетиoutputEECO05 | лица | 160 | 0 | 0 | 0% |
Участници с прогимназиален етап на основното образование или по-нискоoutputEECO09 | лица | 1 620 | 0 | 0 | 0% |
Брой подкрепени Центрове за високи постиженияoutputSOI 3.2 | Брой | 1 | 0 | 0 | 0% |
Брой ученици, записани в професионални гимназии и училища с паралелки за професионална подготовка, различни от ЦВП в ПОО, преминали допълнителни учебни дейности на високо ниво на практическо обучение - По слабо развити региониoutputИП3.009 | Брой | 1 215 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификация (към EEC005)resultEECR03 | лица | 160 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията имат работаresultEECR04 | лица | 85 | 0 | 0 | 0% |
Ученици и студенти, започнали да търсят работа (към EEC009)resultSRI 3.1 | Брой | 60 | 0 | 0 | 0% |
Values as reported in ИСУН, summed over region categories and specific objectives. Reported: entered by the beneficiary; verified: confirmed by the managing authority. Achieved is reported against target.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-17 10:09 · official record
Participants
| Organisations | Role | Country | Grant |
|---|---|---|---|
| ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО СТРОИТЕЛСТВО, АРХИТЕКТУРА И ГЕОДЕЗИЯ "ПЕНЬО ПЕНЕВ" | beneficiary | BG |
Description
В ПГСАГ "П. Пенев"-Русе по процедура BG-RRP-1.014 е изграден и оборудван ЦВП в областта на строителството и дизайна. С настоящото проектно предложение се цели в ЦВП да се предостави възможност за съвременно обучение по професионална подготовка на учениците в рaмките на училищното образование, отговарящо на обществените предизвикателства в XXI век и променящите се изисквания на пазара на труда. Във взаимодействие с браншовите работодателски организации в рамките на проектните дейности ще се обучават учители и преподаватели по професионална подготовка, за повишаване на квалификацията им, ще се изграждат мрежи-общности от учители в професионални гимназии и от училища с паралелки по професионална подготовка за сътрудничество, споделяне на добри практики, взаимно учене и екипна работа, ще се разработят училищни учебни планове и програми, съответстващи на актуалните и перспективни потребности на пазара на труда, ще се провеждат обучения във формат "бизнесът обучава", обмяна на опит, майсторски класове с изявени специалисти, ще се провежда допълнителна практическа подготовка на учениците в ЦВП с прилагане на иновативни подходи за преподаване и учене, стимулиране на предприемаческия потенциал на учениците и развитие на меки умения, ще се въвеждат и прилагат механизми за проследяване на обучените ученици в ЦВП. ПГСАГ "П. Пенев" има дългогодишен проектен опит по програма "Еразъм+", затова в проектните дейности се планира участие в международни работни срещи и мобилност на преподаватели по професионална подготовка, сътрудничество с други ЦВП в ЕС, обмен и прилагане на добри практики, използване на електронни платформи за обмен на онлайн учебно съдържание. В рамките на жизнения цикъл на проекта от 44 месеца ще бъдат извършени информационни дейности и кампании за представяне на високите постижения в осъществените квалификации и иновации в области: строителство, изкуства и дизайн.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record · Licence: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.