ИСУН (Bulgaria) · BG05SFPR001-1.010-0064
Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието, намаляване на агресията в училище
- Code
BG05SFPR001-1.010-0064- Programme
- Програма "Образование" 2021-2027
- Call
- Preventing harassment and violence and reducing school aggression
BG05SFPR001-1.010 - Status
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Period
- 2026-03-20 – 2029-03-20
- Location
- България, Северна и югоизточна България (BG3), Северозападен (BG31), Видин (BG311), Ново село, с.Ново село
20% of the total value paid
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record
Indicators: target and achievement
| Indicator | Unit | Target | Reported | Verified | Achieved |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниoutputEECO06 | лица | 102 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеoutputSOI 1.3 | Брой | 20 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиoutputSOI 1.5 | Брой | 26 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификацияresultEECR03 | лица | 16 | 0 | 0 | 0% |
Values as reported in ИСУН, summed over region categories and specific objectives. Reported: entered by the beneficiary; verified: confirmed by the managing authority. Achieved is reported against target.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-17 10:09 · official record
Participants
| Organisations | Role | Country | Grant |
|---|---|---|---|
| Средно училище "Св.Св.Кирил и Методий" | beneficiary | BG |
Description
Агресията е един от сериозните фактори на стрес в нашето училище, свързани с учителската професия. Факт е, че ние, педагозите все по-често сме изложени на агресия между и от страна на ученици и/или на техните родители, което въздейства върху професионалната ни удовлетвореност и мотивация за работа. Това действително понижава качеството на преподаване и затруднява изграждането на положителни взаимоотношения в класната стая. Имаме известен опит решаването на проблема с агресията и формирането на положително отношение към институционалните и официалните авторитети на зрелия индивид. Учениците, които се чувстват комфортно и подкрепени в нашето училище, е по-вероятно да го приемат като полезен контекст,
който да им помогне да изградят успешно бъдеще. Обратно, негативните преживявания, основани на нездравословни взаимодействия с учители и съученици, увреждат академичния и социалния им потенциал и като следствие формират у тях чувство на несигурност и недоверие към институциите. Това безспорно влияе негативно върху формирането на гражданска идентичност, а води и до антисоциални тенденции. С реализиране на проекта ще имаме повече инструменти за подобряване на приобщаващото, достъпно и качествено образование и грижи за нашите ученици /почти 90% от тях са от уязвими групи - от ромски произход, настанени в социални услуги, трайно безработни родители/. Посредством целенасочен подход и насърчаване на гъвкави програми за втори шанс ще работим за предотвратяване на преждевременното напускане на училище на ученици над 16 годишна възраст. Не на последно място, с реализиране на проекта ще допринесем за професионалното развитие на учителите и обучаващите и насърчаване на новаторските методи на преподаване и новаторското съдържание с цел оказване на най-добра подкрепа на учениците и техните родители, които са в неравностойно положение.
Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 05:16 · official record · Licence: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.