Openfund

ИСУН (Bulgaria) · BG-RRP-1.015-0807

Изграждане на училищна STEM среда и ВОСКС в ДЕВЕТА ФРЕНСКА ЕЗИКОВА ГИМНАЗИЯ "АЛФОНС ДЬО ЛАМАРТИН", гр. София

Code
BG-RRP-1.015-0807
Programme
Национален план за възстановяване и устойчивост
Call
"School STEM environment" BG-RRP-1.015
Status
В изпълнение (от дата на стартиране)
Period
2024-09-20 – 2026-05-31
Location
България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Югозападен (BG41), София-Град (BG411), Столична, гр.София
Total value185 637 €
Actually paid182 193 €

98% of the total value paid

Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 04:12 · official record

Indicators: target and achievement

IndicatorUnitTargetReportedVerifiedAchieved
Училища с новоизградени и/или новооборудвани лаборатории за НТИМ, в т.ч. класни стаи с достъп до високи технологииinvestmentRRP11Брой111100%
Капацитет на класните стаи на нови или модернизирани детски заведения и образователни заведенияresultRRFCI13лица130130130100%

Values as reported in ИСУН, summed over region categories and specific objectives. Reported: entered by the beneficiary; verified: confirmed by the managing authority. Achieved is reported against target.

Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-19 03:41 · official record

Participants

OrganisationsRoleCountryGrant
9. Френска езикова гимназия "Алфонс дьо Ламартин"beneficiaryBG

Contracts with contractors

ContractorSignedDescriptionAmount
ЮНИОН ИНТЕРАКТИВ ООД2025-08-01168 732
ЮНИОН ИНТЕРАКТИВ ООД2025-08-0149 849
"КЕЙ СИ ЕМ КОМЕРС" ЕООД2025-10-3145 636
Вас Строй 20 ЕООД2025-11-2830 825
ЮНИОН ИНТЕРАКТИВ ООД2025-08-0120 400

Contract amounts are as entered in ИСУН, which gives no currency; older contracts are often in leva.

Description

Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС).

Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 04:12 · official record · Licence: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.