Openfund

ИСУН (Bulgaria) · BG-RRP-1.015-0380

Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС).

Code
BG-RRP-1.015-0380
Programme
Национален план за възстановяване и устойчивост
Call
"School STEM environment" BG-RRP-1.015
Status
Приключен (към датата на приключване)
Period
2024-05-10 – 2026-03-13
Location
България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Южен централен (BG42), Пазарджик (BG423), Пазарджик, гр.Пазарджик
Total value84 101 €
Actually paid84 101 €

99% of the total value paid

Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 04:12 · official record

Indicators: target and achievement

IndicatorUnitTargetReportedVerifiedAchieved
Училища с новоизградени и/или новооборудвани лаборатории за НТИМ, в т.ч. класни стаи с достъп до високи технологииinvestmentRRP11Брой111100%
Капацитет на класните стаи на нови или модернизирани детски заведения и образователни заведенияresultRRFCI13лица242424100%

Values as reported in ИСУН, summed over region categories and specific objectives. Reported: entered by the beneficiary; verified: confirmed by the managing authority. Achieved is reported against target.

Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-17 10:07 · official record

Participants

OrganisationsRoleCountryGrant
Професионална гимназия по фризьорство и ресторантьорствоbeneficiaryBG

Contracts with contractors

ContractorSignedDescriptionAmount
СМАРТ СОФТ ЕООД2024-10-2327 407
БГ СТРОЙ -Д ЕООД2024-08-2618 217
КООПЕРАЦИЯ ПАНДА2024-10-2515 163
Парафлоу комуникейшънс ЕООД2024-10-1412 414
Парафлоу комуникейшънс ЕООД2024-10-1410 205

Contract amounts are as entered in ИСУН, which gives no currency; older contracts are often in leva.

Description

Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС).

Official data · ИСУН (Bulgaria) · synced 2026-10-12 04:12 · official record · Licence: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.