Openfund

ИСУН · BG05SFPR001-3.005-0009

Осъществяване на връзка на образованието с пазара на труда чрез развитие на дуалната система в Професионална гимназия по облекло, обслужване и транспорт, гр. Дулово

Код
BG05SFPR001-3.005-0009
Програма
Програма "Образование" 2021-2027
Процедура
Развитие на дуалната система на обучение в ПОО (чрез прилагане на подхода ИТИ) BG05SFPR001-3.005
Статус
В изпълнение (от дата на стартиране)
Период
09.09.2025 – 09.09.2027
Място на изпълнение
България, Северна и югоизточна България (BG3), Северен централен (BG32), Силистра (BG325), Дулово, гр.Дулово
Обща стойност185 162 €
Реално изплатено40 225 €

21% от общата стойност е изплатена

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис

Индикатори: цел и изпълнение

ИндикаторМерна единицаЦелОтчетеноВерифицираноИзпълнение
Заети, включително самостоятелно заетиизпълнениеEECO05лица40101025%
Участници с прогимназиален етап на основното образование или по-нискоизпълнениеEECO09лица182202011%
Малцинства (включително маргинализирани общности като ромите)изпълнениеEECO15лица30212170%
Брой училища въвели дуална система на обучениеизпълнениеSOI 3.3Брой111100%
Брой ученици, участващи в „пробно стажуване“ в партниращо предприятие- По слабо развити региониизпълнениеИП 3.10.Брой91202022%
Участници, които при напускане на операцията получават квалификация (към EEC005)резултатEECR03лица40000%
Участници, които при напускане на операцията имат работарезултатEECR04лица1000%
Ученици и студенти, започнали да търсят работа (към EEC009)резултатSRI 3.1Брой51202039%

Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:09 · официален запис

Участници

ОрганизацииРоляДържаваБезвъзмездна помощ
Професионална гимназия по облекло, обслужване и транспортбенефициентBG

Описание

Настоящият проект се разработва, за да се подобри качеството, приложимостта и ефективността на професионалното образование и обучение в съответствие с потребностите на пазара на труда в регион Силистра и се развие дуалната система на обучение. Гимназията кандидат обучава ученици в дуална система, които са в първи гимназиален етап. По време на изпълнение на проекта, учениците ще преминат през пробно стажуване и допълнително стажуване, ще бъдат допълнително обучени по професията в реална работна среда. Ще им бъдат закупени работни дрехи и обувки за безопасна работа при работодателите. Проектът планира в дейност 1 да се закупи и оборудване, с което учениците да се подготвят за работа в реални условия. Училищната библиотека ще се обогати със специализирана литература/пособия/речници/ръководства. Учителите по професионална подготовка ще преминат през 3 обучения, две от които са обучения с присъждане на кредит. Наставниците, които ще бъдат ангажирани при работодателите ще преминат през 2 обучения, като при влизане във втори гимназиален етап на обучение и приемане на децата в реална работна среда - наставниците ще получават възнаграждение по единни ставки, определени в условията на настоящата процедура.

В проекта ще се изпълняват четирите примерни дейности, като в четвъртата дейност са планирани провеждане на информационни събития в 6 училища, събития с родители на децата от община Дулово, събития с работодателите от област Силистра.

Ще се реализира и кариерно консултиране на учениците от 7 клас и сред учениците завършващи първия гимназиален етап.

Чрез успешното изпълнение на този проект, учениците, които се обучават в дуална система на обучение ще получат достъп до качествено практически ориентирано професионално образование и обучение, отчитащо новостите, бързия напредък в науката и технологиите и непрекъснато променящите се потребности и изисквания на пазара на труда.

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.