ИСУН · BG05SFPR001-1.010-0261
„Безопасно училище: медиация, емпатия и нулева толерантност към агресията“
- Код
BG05SFPR001-1.010-0261- Програма
- Програма "Образование" 2021-2027
- Процедура
- Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата
BG05SFPR001-1.010 - Статус
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Период
- 04.08.2026 – 04.08.2029
- Място на изпълнение
- България, Северна и югоизточна България (BG3), Северозападен (BG31), Плевен (BG314), Червен бряг, гр.Червен бряг
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис
Индикатори: цел и изпълнение
| Индикатор | Мерна единица | Цел | Отчетено | Верифицирано | Изпълнение |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниизпълнениеEECO06 | лица | 795 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеизпълнениеSOI 1.3 | Брой | 1 450 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиизпълнениеSOI 1.5 | Брой | 87 | 0 | 0 | 0% |
Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:09 · официален запис
Участници
| Организации | Роля | Държава | Безвъзмездна помощ |
|---|---|---|---|
| Средно училище "Доктор Петър Берон" | бенефициент | BG |
Описание
Проектът „Безопасно училище" е цялостна програма за превенция и реагиране при тормоз, насилие и агресия в училищна среда, с особен фокус върху киберагресията и нововъзникващите форми на онлайн тормоз. Той адресира физическа, вербална, психическа, социална агресия, различия и сексуализирано поведение, както и „невидими“ онлайн форми като системно изключване от групи, унизително съдържание, неразрешено споделяне на изображения, deepfake материали, киберследене, doxxing и хейт-реч. Програмата стъпва на Директива (ЕС) 2024/1385 и националната правна рамка, но създава конкретни училищни практики.
Дейност 1 изгражда училищния механизъм: диагностика на реалните прояви на агресия (вкл. онлайн), разработване на вътрешен план с процедури, структуриране на звено „Медиация“ и ежегодни обучения за персонала. Юристите ще въведат стандарти за работа с кибернасилие и електронни доказателства, психолозите – щадящи подходи за подкрепа на жертвите, учителите – практически стъпки за ежедневно прилагане.
Дейност 2 включва родителите и общността чрез родителски клуб, кампании („Език без насилие“, „Емоции и граници“), уебинари за дигитална безопасност и училищен фестивал за толерантност. Създава се локална мрежа от НПО и институции, като родителите стават съюзници в разпознаването и предотвратяването на рискове.
Дейност 3 развива социално-емоционалните компетентности на учениците чрез уроци по емпатия, клуб „Млади медиатори“ (3 нива обучение), творчески работилници, междуучилищни дни за доверие и съвместно създаване на „Кодекс на добрите думи“. Учениците се превръщат в активни медиатори и посланици на ненасилието, както офлайн, така и онлайн.
Резултатът е училище с ясни процедури, структури за медиация, повишени компетентности на всички участници и култура на нулева толерантност към насилието. Създадените механизми (звено „Медиация“, клуб „Млади медиатори“, Кодекса) остават устойчиви след края на проекта.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.