ИСУН · BG05SFPR001-1.010-0105
Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в Профилирана гимназия „Христо Ботев“
- Код
BG05SFPR001-1.010-0105- Програма
- Програма "Образование" 2021-2027
- Процедура
- Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата
BG05SFPR001-1.010 - Статус
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Период
- 02.04.2026 – 02.04.2028
- Място на изпълнение
- България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Югозападен (BG41), Кюстендил (BG415), Дупница, гр.Дупница
19% от общата стойност е изплатена
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис
Индикатори: цел и изпълнение
| Индикатор | Мерна единица | Цел | Отчетено | Верифицирано | Изпълнение |
|---|---|---|---|---|---|
Деца на възраст под 18 годиниизпълнениеEECO06 | лица | 540 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образованиеизпълнениеSOI 1.3 | Брой | 20 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиизпълнениеSOI 1.5 | Брой | 15 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификациярезултатEECR03 | лица | 13 | 0 | 0 | 0% |
Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:09 · официален запис
Участници
| Организации | Роля | Държава | Безвъзмездна помощ |
|---|---|---|---|
| ПРОФИЛИРАНА ГИМНАЗИЯ "ХРИСТО БОТЕВ" | бенефициент | BG |
Описание
В ПГ „Христо Ботев“ , гр. Дупница се обучават около 550 ученици от пети до дванадесети клас. Училището има изградена система за превенция на насилието и агресията, която се основава на Механизма за противодействие на тормоза и насилието в институциите от системата на предучилищното и училищното образование. Изготвят се и се актуализират ежегодно училищен план и правила за поведение, а училищният психолог и педагогическият съветник работят активно по превенция и консултиране на ученици, родители и учители.В училището не са регистрирани тежки случаи на физическо насилие, но се наблюдават отделни прояви на вербална агресия, конфликти между ученици, особено в онлайн средата, както и повишено напрежение и тревожност в определени възрастови групи, най-вече при учениците от пети до осми клас, при които социално-емоционалните умения все още се изграждат. Анализът на ситуацията показва нужда от целенасочени действия за развитие на умения за емоционална саморегулация, емпатия и ненасилствена комуникация, както и за повишаване на компетентността на учителите за ранно разпознаване на признаци на агресия и за ефективно реагиране в конфликтни ситуации. Необходима е по-тясна работа с родителите, за да се постигне общ подход към формирането на позитивна училищна среда, както и насърчаване на дигиталната култура и отговорното поведение на учениците в социалните мрежи. Основните проблеми, които училището планира да адресира чрез проекта, са свързани с недостатъчно развити умения за ефективна комуникация, затруднения при разрешаване на конфликти, липса на достатъчно знания и увереност у част от учителите при работа с агресивно поведение, както и слабо участие на родителите в превантивните дейности. Реализирането на проектните дейности ще позволи тези проблеми да бъдат преодолени чрез обучения и тренинги за всички целеви групи, насочени към развиване на социално-емоционални компетентности, повишаване на капацитета на педагогическия персонал и засилване на сътрудничеството с родителите.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.