Openfund

ИСУН · BG05SFPR001-1.004-0112

Заедно за по-добро бъдеще

Код
BG05SFPR001-1.004-0112
Програма
Програма "Образование" 2021-2027
Процедура
Утвърждаване на интеркултурното образование, чрез култура, наука и спорт BG05SFPR001-1.004
Статус
В изпълнение (от дата на стартиране)
Период
17.12.2025 – 17.06.2027
Място на изпълнение
България, Северна и югоизточна България (BG3), Югоизточен (BG34), Бургас (BG341), Айтос, с.Тополица, България, Северна и югоизточна България (BG3), Югоизточен (BG34), Бургас (BG341), Карнобат, гр.Карнобат, България, Северна и югоизточна България (BG3), Югоизточен (BG34), Бургас (BG341), Камено, с.Русокастро
Обща стойност143 515 €
Реално изплатено28 703 €

19% от общата стойност е изплатена

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис

Индикатори: цел и изпълнение

ИндикаторМерна единицаЦелОтчетеноВерифицираноИзпълнение
Малцинства (включително маргинализирани общности като ромите)изпълнениеEECO15лица116000%
Брой деца и ученици от предучилищното и училищното образование от уязвими групи, получили подкрепаизпълнениеSOI 1.4Брой116000%
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиизпълнениеSOI 1.5Брой28000%
Брой родители, обхванати и/или подкрепени в дейности по процедурата - По слабо развити региониизпълнениеИП 1.11.3.Брой185000%
Деца и ученици, чийто майчин език е български, участници в дейности по операцията - По-слабо развити региониизпълнениеИП 1.4.1/2Брой50000%
Участници, които при напускане на операцията получават квалификациярезултатEECR03лица25000%
Брой деца и ученици от уязвими групи с подобрени образователни резултати 1 година след участие в операциятарезултатSRI 1.2Брой80000%

Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:09 · официален запис

Участници

ОрганизацииРоляДържаваБезвъзмездна помощ
Основно училище "Светлина"бенефициентBG
Средно училище "Христо Ботев"партньорBG
Основно училище „Иван Вазов“партньорBG

Описание

Настоящето проектно предложение е разработено от ОУ "Светлина" с. Тополица, в което се обучават 89 ученика, от които 69 от уязвими групи, които се определят като роми и за които българският език не е майчин. Проекта предвижда разнообразие от форми и средства за ефективно осъществяване на интеркултурно образование, чрез занимания по интереси, съвместни дейности между училища с ученици, в които няма концентрация на ученици от уязвими групи. Предвижда се да се реализира с училището партньор обменни визити, екскурзии, зелени училища и др. Предвидени са съвместни посещения на музеи, театри, концерти, спортни събития и др. с цел подобряване на интеркуртурната комуникация за учене в мултикултурна образователна среда в образователните институции с различна концентрация на уязвими групи, придобиване на знания относно културното и литературно наследство, чрез организиране на съвместни викторини, четения, състезания с цел стимулиране на творческото мислене и креативност у учениците с цел мотивиране и повишаване на образователния им статус. С цел формиране на гражданска идентичност ще провеждат разнообразни занимания по интереси и извънкласни форми - театрален изкуство, певческо изкуство, танцово изкуство, отбор по футбол, дигитален свят и др. Смятаме, чрез заложените дейности ще се постигнат целите на проектното предложение и на настоящата процедура, ще се повиши мотивацията за учене и на резултатите от обучението по всички предмети, ще се преодолеят бариерите - негативните нагласи на учениците и техните семейства към образователната институция - училището, ще се усвоят знания за различни културни идентичности и позитивно възприемане на различията и интеркултурните отношения.

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.