ИСУН · BG05SFPR001-1.004-0090
Един до друг
- Код
BG05SFPR001-1.004-0090- Програма
- Програма "Образование" 2021-2027
- Процедура
- Утвърждаване на интеркултурното образование, чрез култура, наука и спорт
BG05SFPR001-1.004 - Статус
- В изпълнение (от дата на стартиране)
- Период
- 18.06.2026 – 18.06.2028
- Място на изпълнение
- България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Южен централен (BG42), Пловдив (BG421), Калояново, с.Калояново, България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Южен централен (BG42), Пловдив (BG421), Калояново, с.Дълго поле, България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Южен централен (BG42), Пловдив (BG421), Калояново, с.Долна махала
19% от общата стойност е изплатена
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис
Индикатори: цел и изпълнение
| Индикатор | Мерна единица | Цел | Отчетено | Верифицирано | Изпълнение |
|---|---|---|---|---|---|
Малцинства (включително маргинализирани общности като ромите)изпълнениеEECO15 | лица | 394 | 0 | 0 | 0% |
Брой деца и ученици от предучилищното и училищното образование от уязвими групи, получили подкрепаизпълнениеSOI 1.4 | Брой | 184 | 0 | 0 | 0% |
Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групиизпълнениеSOI 1.5 | Брой | 53 | 0 | 0 | 0% |
Брой родители, обхванати и/или подкрепени в дейности по процедурата - По слабо развити региониизпълнениеИП 1.11.3. | Брой | 525 | 0 | 0 | 0% |
Деца и ученици, чийто майчин език е български, участници в дейности по операцията - По-слабо развити региониизпълнениеИП 1.4.1/2 | Брой | 232 | 0 | 0 | 0% |
Участници, които при напускане на операцията получават квалификациярезултатEECR03 | лица | 46 | 0 | 0 | 0% |
Брой деца и ученици от уязвими групи с подобрени образователни резултати 1 година след участие в операциятарезултатSRI 1.2 | Брой | 184 | 0 | 0 | 0% |
Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:09 · официален запис
Участници
| Организации | Роля | Държава | Безвъзмездна помощ |
|---|---|---|---|
| Община Калояново | бенефициент | BG | |
| Детска градина „Детелина“ | партньор | BG | |
| Основно училище "Иван Вазов" | партньор | BG | |
| Обединено училище „Христо Ботев“, с. Дълго поле, общ. Калояново | партньор | BG | |
| Детска градина „Валентина Терешкова“, с. Долна махала, общ. Калояново | партньор | BG |
Описание
Наболели проблеми на обществото - създаване на условия за успешно развитие на всеки гражданин, подкрепа за всяко дете, изграждане на атмосфера на взаимно разбиране, уважение и взаимопомощ между деца от всички религии и етноси, от различни социални групи, са фундамента на идеята на проект "Един до друг". Община Калояново, 2 детски градини и 2 училища с различен профил обединяват усилията си, за да създадат модел, в който чрез за прилагане принципите на интеркултурното образование се гарантира успешното развитие на всяко дете и израстването му като гражданин, способен да реализира успешно своя потенциал. Деца с майчин език български и деца с майчин език, различен от българския от уязвими групи ще бъдаг включени заедно в занимания по интереси от областта на културата и спорта, тематични срещи и беседи, изнесени обучения, екскурзии, съвместни дейности между учебните заведения-партньори. Така ще подпомогнем овладяването на книжовния български език, формирането на речева култура - залог за успешното им израстване като личности. Ключова роля за осъществяване на комплексно интеркултурно образование във формалните и неформални учебни дейности е отредена и на предвидените обучения на педагози и непедагогически персонал по теми от Референтната рамка на компетенциите за демократична култура на СЕ. Активното включване на родителите в дейностите по проекта, системната работа на образователните медиатори, участието им в различни срещи, беседи и информационни кампании с фокус върху образованието и интеркултурната комуникация ще допринесат за взаимно опознаване и разбиране, за преодоляване на негативните стереотипи по отношение на образованието като предпоставка за успешното развитие на децата , за изграждане на ключови компетентности за интеркултурен диалог и демократична култура чрез неформална комуникация и взаимодействие. Така ще се създаде модел на поведение, който ще се мултиплицира в отношенията между децата в учебните заведения и в поведението им като активни граждани.
Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 05:16 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.