Openfund

ИСУН · BG-RRP-1.015-1144

Проектно предложение за изграждане на училищна STEM център

Код
BG-RRP-1.015-1144
Програма
Национален план за възстановяване и устойчивост
Процедура
„Училищна STEM среда" BG-RRP-1.015
Статус
В изпълнение (от дата на стартиране)
Период
27.09.2024 – 31.05.2026
Място на изпълнение
България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Югозападен (BG41), София-Град (BG411), Столична, гр.София
Обща стойност185 801 €
Реално изплатено183 427 €

98% от общата стойност е изплатена

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 04:12 · официален запис

Индикатори: цел и изпълнение

ИндикаторМерна единицаЦелОтчетеноВерифицираноИзпълнение
Училища с новоизградени и/или новооборудвани лаборатории за НТИМ, в т.ч. класни стаи с достъп до високи технологииинвестицияRRP11Брой111100%
Капацитет на класните стаи на нови или модернизирани детски заведения и образователни заведениярезултатRRFCI13лица646464100%

Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:07 · официален запис

Участници

ОрганизацииРоляДържаваБезвъзмездна помощ
20. ОУ "Тодор Минков" с ранно чуждоезиково обучение по френски и немски езикбенефициентBG

Договори с изпълнители

ИзпълнителПодписанОписаниеСтойност
Уеб Сървисис ЕООД19.11.2025102 954
Уеб Сървисис ЕООД03.02.202630 449
Българска училищна индустрия ООД22.04.202626 919
Фитау Инженеринг ЕООД19.08.202423 178
Уеб Сървисис ЕООД03.02.202611 245

Стойностите на договорите са както са въведени в ИСУН, без посочена валута; по-старите договори често са в лева.

Описание

Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС).

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 04:12 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.