Openfund

ИСУН · BG-RRP-1.015-0835

Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС)

Код
BG-RRP-1.015-0835
Програма
Национален план за възстановяване и устойчивост
Процедура
„Училищна STEM среда" BG-RRP-1.015
Статус
Приключен (към датата на приключване)
Период
27.06.2024 – 20.07.2026
Място на изпълнение
България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Югозападен (BG41), Благоевград (BG413), Гърмен, с.Дъбница
Обща стойност68 718 €
Реално изплатено68 718 €

100% от общата стойност е изплатена

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 04:12 · официален запис

Индикатори: цел и изпълнение

ИндикаторМерна единицаЦелОтчетеноВерифицираноИзпълнение
Училища с новоизградени и/или новооборудвани лаборатории за НТИМ, в т.ч. класни стаи с достъп до високи технологииинвестицияRRP11Брой111100%
Капацитет на класните стаи на нови или модернизирани детски заведения и образователни заведениярезултатRRFCI13лица202020100%

Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:07 · официален запис

Участници

ОрганизацииРоляДържаваБезвъзмездна помощ
ОБЕДИНЕНО УЧИЛИЩЕ "ХРИСТО БОТЕВ"бенефициентBG

Договори с изпълнители

ИзпълнителПодписанОписаниеСтойност
ГАРАНТ-2004 ЕООД17.12.202551 180
ГАРАНТ-2004 ЕООД14.03.202523 875
ГАРАНТ-2004 ЕООД17.12.202522 422
ГАРАНТ-2004 ЕООД17.12.202511 250
ГАРАНТ-2004 ЕООД09.01.20269 277
ГАРАНТ-2004 ЕООД03.01.20256 420

Стойностите на договорите са както са въведени в ИСУН, без посочена валута; по-старите договори често са в лева.

Описание

Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС).

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 04:12 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.