Openfund

ИСУН · BG-RRP-1.015-0773

Изграждане на училищна STEM среда и ВОСКС в ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ "СВ.СВ.КИРИЛ И МЕТОДИЙ", с. Хан Аспарухово

Код
BG-RRP-1.015-0773
Програма
Национален план за възстановяване и устойчивост
Процедура
„Училищна STEM среда" BG-RRP-1.015
Статус
В изпълнение (от дата на стартиране)
Период
25.09.2024 – 31.05.2026
Място на изпълнение
България, Северна и югоизточна България (BG3), Югоизточен (BG34), Стара Загора (BG344), Стара Загора, с.Хан Аспарухово
Обща стойност92 827 €
Реално изплатено92 518 €

99% от общата стойност е изплатена

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 04:12 · официален запис

Индикатори: цел и изпълнение

ИндикаторМерна единицаБазоваЦелОтчетеноВерифицираноИзпълнение
Училища с новоизградени и/или новооборудвани лаборатории за НТИМ, в т.ч. класни стаи с достъп до високи технологииинвестицияRRP11Брой0111100%
Капацитет на класните стаи на нови или модернизирани детски заведения и образователни заведениярезултатRRFCI13лица140393998%

Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:07 · официален запис

Участници

ОрганизацииРоляДържаваБезвъзмездна помощ
ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ "СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ"бенефициентBG

Договори с изпълнители

ИзпълнителПодписанОписаниеСтойност
ЮНИОН ИНТЕРАКТИВ ООД03.07.202522 035
Ера Билд 2020 ЕООД18.12.202411 923
ЮНИОН ИНТЕРАКТИВ ООД17.10.20256 129
Ера Билд 2020 ЕООД18.12.20245 348
КООПЕРАЦИЯ ПАНДА11.12.2025757

Стойностите на договорите са както са въведени в ИСУН, без посочена валута; по-старите договори често са в лева.

Описание

Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС).

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 04:12 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.