Openfund

ИСУН · BG-RRP-1.015-0492

Изграждане на училищна STEM среда в ОУ „Хаджи Димитър“, с. Гранитово, обл. Ямбол

Код
BG-RRP-1.015-0492
Програма
Национален план за възстановяване и устойчивост
Процедура
„Училищна STEM среда" BG-RRP-1.015
Статус
Приключен (към датата на приключване)
Период
21.06.2024 – 08.04.2026
Място на изпълнение
България, Северна и югоизточна България (BG3), Югоизточен (BG34), Ямбол (BG343), Елхово, с.Гранитово
Обща стойност92 514 €
Реално изплатено92 514 €

100% от общата стойност е изплатена

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 04:12 · официален запис

Индикатори: цел и изпълнение

ИндикаторМерна единицаЦелОтчетеноВерифицираноИзпълнение
Училища с новоизградени и/или новооборудвани лаборатории за НТИМ, в т.ч. класни стаи с достъп до високи технологииинвестицияRRP11Брой111100%
Капацитет на класните стаи на нови или модернизирани детски заведения и образователни заведениярезултатRRFCI13лица808080100%

Стойности по ИСУН, сборно за всички категории региони и специфични цели. Отчетено: въведено от бенефициента; верифицирано: потвърдено от управляващия орган. Изпълнението е отчетеното спрямо целта.

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 17.10.2026 10:07 · официален запис

Участници

ОрганизацииРоляДържаваБезвъзмездна помощ
ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ "ХАДЖИ ДИМИТЪР"бенефициентBG

Договори с изпълнители

ИзпълнителПодписанОписаниеСтойност
ЕВРОКЛАС-КОНСУЛТ ЕООД29.11.202496 139
МГ - А СТРОЙ ЕООД02.12.202443 409
КАН-УЧТЕХСПОРТ-БЪЛГАРИЯ ООД29.11.202423 661
ЕВРОКЛАС-КОНСУЛТ ЕООД29.11.202415 756
СКУУЛ КОНСУЛТИНГ ЕООД29.05.20241 800
ЕВРОКЛАС-КОНСУЛТ ЕООД29.11.2024480

Стойностите на договорите са както са въведени в ИСУН, без посочена валута; по-старите договори често са в лева.

Описание

Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС).

Официални данни · ИСУН · синхронизирано 12.10.2026 04:12 · официален запис · Лиценз: Public-sector information, reuse under ЗДОИ / Directive (EU) 2019/1024. ИСУН states no licence; written confirmation from ЦКЗ pending.